Ημερίδες Διάχυσης προγράμματος Erasmus+ “Otherness”

Ένα ακόμη πρόγραμμα Erasmus+ ολοκληρώνεται και φτάνει προς τη λήξη του. Το ταξίδι ξεκίνησε πριν από 3 χρόνια όταν 4 χώρες – εταίροι (Prosveta Sofia Foundation – Βουλγαρία, ΜΚΟ ΑΕΝΑΟ – Ελλάδα, Centro Sviluppo Creativo DANILO DOLCI – Ιταλία, Instituto Politechnico De Santarem – Πορτογαλία) δημιούργησαν τη Σύμπραξη για τη Σχολική Εκπαίδευση με τίτλο “Otherness” – Διαφορετικότητα (κωδ. Έγκρισης 2015-1-BG01-KA201-014300). Το πρόγραμμα εστίαζε σε 3 θεματικές: (1) Ανθρώπινα Δικαιώματα, (2) Πολυπολιτισμικότητα και (3) Ταυτότητα & Ενεργός Συμμετοχή του Πολίτη. Δημιουργήθηκε ένα κοινό Εγχειρίδιο Καθηγητών με αυτές τις θεματικές το οποίο εφαρμόστηκε 2 χρονιές σε σχολεία των εταίρων χωρών. Επιπρόσθετα πραγματοποιήθηκε μια εκτενής μελέτη της Διαφορετικότητας στα σχολικά εγχειρίδια όλων των βαθμίδων (δημοτικά, γυμνάσια, λύκεια) καθώς και στατιστική ανάλυση συμπεριφορών των μαθητών που συμμετείχαν πριν και μετά την εφαρμογή του προγράμματος “Otherness”.

Όλα αυτά παρουσιάστηκαν σε δύο ημερίδες διάχυσης του προγράμματος με πρωταγωνιστές τους μαθητές των σχολείων που συμμετείχαν όπου με πολύ μεράκι και δημιουργικότητα «έκλεισε» ο κύκλος του “Otherness”.

Η πρώτη ημερίδα διάχυσης πραγματοποιήθηκε στο ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Σερρών (30.5.2018) με την υποστήριξη του Γραφείου Σχολικών Δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών και του Δήμου Σερρών – Τμήμα Πολιτισμού Αθλητισμού & Νέας Γενιάς, στην οποία συμμετείχαν οι μαθητές των σχολείων:

1ο Γυμνάσιο Σερρών, Γυμνάσιο Σκοτούσας, Γυμνάσιο Νιγρίτας, Γυμνάσιο Ν. Ζίχνης.

Η δεύτερη ημερίδα διάχυσης του προγράμματος πραγματοποιήθηκε στο 1ο ΓΕΛ Σταυρούπολης Θεσσαλονίκης (3.5.2018) ) με την υποστήριξη του Γραφείου Σχολικών Δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, στην οποία συμμετείχαν οι μαθητές των σχολείων:

1ο Γυμνάσιο Ευκαρπίας, 4ο & 5ο Γυμνάσιο Ευόσμου, 2ο Γυμνάσιο Αμπελοκήπων, 2ο Γυμνάσιο Χαλκηδόνας, 1ο ΓΕΛ Σταυρούπολης, Εσπερινό ΕΠΑΛ Σταυρούπολης.

Leave your thoughts...

%d bloggers like this: